02_「作文になってしまっている小論文」どう添削する？＃2

こんばんは。シン・中の人（＠mAjorstep_jp）一ノ瀬です。
 ゴールデンウィークの余韻がようやく抜けるころ、初夏の風に 5 月の明るさを感じています。新年度もひと月が過ぎ、授業も行事もエンジンがかかり始めたところでしょうか。
一ノ瀬はNHKの「100分de名著」という番組が好きなのですが、今月は「谷川俊太郎詩集」ということで楽しく見ています。「”かなしみ”は人間が持ちうる感情の中で最も美しいものである」という解説に心を打たれました。「かなしみ」をあまた通り過ぎた先に「本当の美しさ」があるのかもしれません。　

さて、今号では、新シリーズ「作文になってしまっている小論文」＃2をお届けします。前回は「Why?を使った思考スキル」を勉強しました。今回は「一般論として考える」をテーマに、明日の教室で使える小論文指導法を詰め込みました。コーヒーブレイクのおともに、ぜひご一読ください！

前回の記事は読んでいただけましたでしょうか？

前回は、「Why?を使った思考スキル」を学びました。「Why?」が「Why?」である理由！？も納得の回でしたね。
今回は、添削のこちらの指摘を深めていきたいと思います。