04_みんなで小論文を添削しあおう！＃2

こんばんは、シン・中の人、一ノ瀬（＠mAjorstep_jp）です。

明日で2月が終わりという事実を受け入れられません。もう3月なんですか！？早くないですか！？入試の結果もそろい始め、それぞれの春が始まっていますね。年度末、最後の最後まで生徒の成長を見守りたいものです。

前号から始まりました「みんなで小論文を添削しあおう！」シリーズ。同じ答案例を、複数の先生に添削していただき、それぞれの先生のよさを“横並び”で味わっていただきます。

前号では、３人の先生方による問1の添削例をご覧いただきました。

まだの方はこちらから

今号ではこの課題のメインとなる問2の添削例についてご紹介します。
問１（200字定義問題）と違い、問２（400字論述）は評価観の差がより顕在化する領域です。とても学びの多い記事になっています。ぜひ最後までお楽しみください！

今回取り上げるのは、大分大学前期医学部看護学科の400字論述問題です。問われているのは、ボランティアに熱心な青年の行動について、本文を踏まえて自分の考えを述べること。

同じ文章を読んでも、どの軸を重く見るかで点数は動きます。
今回は、三名の先生の添削を比較しながら、「論述問題で私たちは何を評価しているのか」を考えていきます。

この問題の核心は、「青年は立派かどうか」ではありません。

本文では、利他的行動も実は利己的動機を含む可能性があり、両者は明確に区別できないと示されています。

ですから、

• 青年の行動を単純に賛美しないこと

• 利己性・利他性を相対化して自らの立場を決めること

• そのうえで評価の根拠を論理的に述べること

にあります。

では、３名の先生方はどのように添削されたのでしょうか。見てみましょう！