04_みんなで小論文を添削しあおう!#1

同じ答案例を、複数の先生に添削してもらうシリーズの始動です。同じ指摘でも、それぞれの先生の個性があるものです。先生方の素敵な添削を一緒に学びましょう!
根岸大輔|小論文塾メイジャーステップ 2026.02.20
サポートメンバー限定

こんばんは、シン・中の人、一ノ瀬(@mAjorstep_jp)です。

最近なんだか眠くて集中できない…目がかゆい…鼻水も出る…、、。はい、そうです。花粉症、はじめました。いや、毎年はじめてるんですが、、また今年もかーと思うのもしゃくなので、新しい気持ちで花粉症をはじめたいと思います。同志のみなさま、辛い季節を乗り切りましょう。

***

今号から新シリーズの始動です!過去の「みんなで小論文を添削しよう!」シリーズでは、複数の先生にそれぞれ違う課題の答案例を添削していただいたのですが…。今シリーズでは、同じ答案例を、複数の先生に添削していただき、それぞれの先生のよさを“横並び”で味わっていただきます。

同じ文章でも、着目するポイントは先生によってまったく異なります。
構成を見る先生、論理の飛躍に目を向ける先生、言葉遣いを丁寧に整える先生、問いとの距離を測る先生――。

「どれが正解」ではなく、
「どんな視点があるのか」を共有することが、このシリーズの目的です。

添削は“直す作業”ではなく、“考え方を可視化する作業”。
先生方のコメントから、指導観や評価軸の違いを感じ取り、ぜひご自身の授業づくりにも活かしていただければと思います。

***

使用課題

今回は、大分大学医学部看護学科(前期日程)の問題を素材に、ある受験生の答案を3名の先生に添削していただきました。

問題はこちら↓↓

今回使用した答案例はこちら↓↓

まずは、皆さまご自身で添削してみてください!!

問1添削例の比較

今回は3名の先生方にご協力いただきました!まずはお三方それぞれの添削を比較してみましょう!

この記事はサポートメンバー限定です

続きは、1565文字あります。

下記からメールアドレスを入力し、サポートメンバー登録することで読むことができます

登録する

すでに登録された方はこちら

読者限定
進路の情報収集の基本の4ステップ
読者限定
早めの進路指導、まず何から始める?
サポートメンバー限定
土井先生・中崎先生に聞く!現代文指導の本質とこれから
読者限定
「最後は知識で……」国語はどこで差がつくのか
読者限定
土井先生・中崎先生に聞く!『CODEX』活用法
読者限定
共通テスト芸術論、読み応えアリ
サポートメンバー限定
#小論文添削ライブ202601レポート③
読者限定
添削の悩みを添削のプロにぶつけてみたら