02_「作文になってしまっている小論文」どう添削する？＃3

こんばんは。シン・中の人（＠mAjorstep_jp）一ノ瀬です。 
学校現場では、中間テスト真っ只中、あるいはその準備に追われている頃かと思います。
最近はデジタル採点をする学校も増えているようですね。少しでも業務が効率化され、授業準備や生徒と向き合う時間が十分にとれるようになるといいなと感じます。

  さて、今号では、新シリーズ「作文になってしまっている小論文」＃3をお届けします。前回は「Why？を使った思考スキル」に加え、「事例の一般化」を勉強しました。今回は「明らかに前提が間違っている」文章を根拠をもった正しい前提へと導くための添削指導を学びます。日々の実践に少しでも役立つ情報やアイデアをお届けできればと思っています。お忙しい時期とは思いますが、ぜひご一読ください！

前回提示した答案例、どのように添削するか考えていただけたでしょうか？

一ノ瀬の添削を書き込みました。